دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لدى الطالبات
(دراسة مطبقة على عينة من طالبات جامعة الملك فيصل)
الكلمات المفتاحية:
الأمن الفكري، التفكير الناقد، الاعتدال، الطالبات، جامعة الملك فيصلالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لدى الطالبات من خلال (المقررات الدراسية، وعضو هيئة التدريس، والأنشطة الطلابية اللاصفية)، واستُخدمت منهج المسح الاجتماعي بأسلوب العينة، وأداة الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة من طالبات جامعة الملك فيصل في كليتي (الآداب، والعلوم) في جميع الأقسام وبلغ حجمها (435) طالبة، وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة منها: أن المقررات الدراسية شجعت الطالبات على الحوار والنقاش البناء، ونمّت لديهن الشعور بالمسؤولية، ودعمت سلوكهن الإيجابي وتنمية روح المحافظة على الممتلكات العامة والخاصة، وأسهم عضو هيئة التدريس في غرس قيم الولاء والانتماء للوطن وولاة الأمر في روح الطالبات، وشجعهن على احترام التنوع الثقافي والفكري مع ضرورة التمسك بقيم المجتمع وقوانينه من خلال الحوار الفعّال وتقبل الرأي الآخر، كما أسهمت الأنشطة الطلابية اللاصفية من خلال القيام بالاحتفالات الوطنية في تحقيق الولاء والانتماء للدين والوطن لديهن، وعززت المحاضرات واللقاءات العلمية من احترام مقدرات الوطن لديهن، وتضمنت الندوات الجوانب الإيجابية للأمن الفكري التي أسهمت في التحصين الفكري لدى الطالبات.
التنزيلات
المراجع
قائمة المصادر والمراجع:
أولاً: المصادر:
ابن منظور،محمد بن مكرم بن على، أبو الفضل، جمال الدين الأنصاري الرويفعي الإفريقي .(1993م)، لسان العرب، دار صادر، بيروت: لبنان: ط (3).
-الأصفهاني، الراغب.(2009م)، مفردات ألفاظ القرآن (د:ت)، دار القلم- الدار الشامية، مج (1)، ط (4).
صالح، مصلح .(1999م)، الشامل قاموس مصطلحات العلوم الاجتماعية، دار عالم الكتب، مج (1)، ط (1).
مجمع اللغة العربية .(1989م)، المعجم الوجيز، مج (1).
ثانياً: المراجع العربية:
أبو جبر، عدنان حمدان .(2014م)، دور أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الإسلامية بغزة في تعزيز مبدأ الوسطية لدى طلبتهم وسبل تفعيله، الجامعة الإسلامية، غزة.
أبو عراد، صالح علي .(2010م)، دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري تصور مقترح، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، مج (27)، ع (57).
الأتربي، هويدا محمود .(2011م)، دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لطلابها: تصور مقترح، المركز العربي للتعليم والتنمية، مج (18)، ع (70).
الأحمدي، حميد محمد .(2016)، دور المعلم في تعزيز الأمن الفكري لدى طلابه، ورقة عمل مقدمة في المؤتمر التربوي الدولي الأول المعلم وعصر المعرفة: الفرص والتحديات، جامعة الملك خالد.
التميمي، حسن .(2020م)، التعليم والأمن الفكري، دار الهدى للنشر، الرياض، المملكة العربية السعودية.
التميمي، رائد رمثان .(2018م)، مدى ممارسة مدراء المدارس الأمن الفكري لمواجهة ظاهرة التطرف في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المديرين أنفسهم، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، مج (1)، ع (3).
الثويني، محمد عبد العزيز. (2014م)، دور المعلم الجامعي في تحقيق الأمن الفكري لطلابه في ضوء تداعيات العولمة، مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج (7)، ع (2).
الجوارنة، المعتصم بالله سليمان. (2011م)، الأمن الفكري وتطبيقاته التربوية في البلاد الإسلامية العربية، جامعة حلوان، كلية التربية، مج (17)، ع (3).
الحسن، إحسان محمد .(2015م)، النظريات الاجتماعية المتقدمة دراسة تحليلية في النظريات الاجتماعية المعاصرة، دار وائل للنشر والتوزيع، عمان: الأردن، ط (3).
الحقباني، شفياء ثقل .(٢٠٢٣م)، دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لدى الطالبات دراسة ميدانية في جامعة الملك فيصل، (رسالة ماجستير غير منشورة)، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية.
الحوراني، محمد. (2008م)، النظرية المعاصرة في علم الاجتماع، ط1، دار مجدولاي، عمان: الأردن.
الخليفة، شعاع خليفة. (2022م)، دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة، المملكة العربية السعودية، المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية.
الخليوي، نوف سليمان. (2018م)، المسؤولية المجتمعية للتعليم في تعزيز الأمن الفكري لطلبة التعليم العام، جمعية الثقافة من أجل التنمية، ع (127).
الدغيم، محمد دغيم. (2006م)، الانحراف الفكري وأثره على الأمن الوطني في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، دار العرب للنشر والتوزيع، الرياض: المملكة العربية السعودية.
الزبون، مأمون سليم. (2018م)، دور عضو هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة الجامعة الأردنية الحكومية، جامعة العلوم والتكنولوجيا، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، مج (11)، ع (35).
السديس، عبد الرحمن بن عبدالعزيز.(2005م). الشريعة الإسلامية ودورها في تعزيز الأمن الفكري، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض: المملكة العربية السعودية.
السعيد، مبروك. (2019م). مقومات تعزيز الأمن الفكري، مؤسسة الباحث للاستشارات البحثية بالقاهرة.
الشمري، الهنوف عبيد. (2020م)، درجة إسهام عضو هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر طالبات كلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، مجلة كلية التربية بالزقازيق، ع (109).
الشمري، مسلم، والجردات، محمود. (2011م). دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب جامعة حائل، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض المملكة العربية السعودية، مج (27)، ع (54).
العنزي، ناصر عيد. (2018م). إدارة الأنشطة الطلابية ودورها في تعزيز الأمن الفكري، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض: المملكة العربية السعودية.
القاسم، وجيه قاسم، وعسيري، محمد.(2021)، المناهج الدراسية في ضوء المناخات العالمية المعاصرة، دار روابط للنشر وتقنية المعلومات، القاهرة، جمهورية مصر العربية.
اللويحق، عبد الرحمن معلا.(2017م)، تعزيز ثقافة الأمن الفكري من خلال البرامج الإعلامية الموجهة، جامعة الإمام محمد بن سعود، المجلة العربية للدراسات الشرعية والقانونية، ع (3).
المالكي، عبدالحفيظ عبد الله .(2009م)، الأمن الفكري مفهومه، وأهميته ومتطلبات تحقيقه، كلية الملك فهد الأمنية مركز البحوث والدراسات، مج (18)، ع (43).
المطيري، حمد سعد .(2011م)، دور الأنشطة الطلابية في تحقيق الأمن الفكري: دراسة من وجهة نظر طلاب جامعة القصيم، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية.
الهذيلي، ماجد محمد .(2011)، مفهوم الأمن الفكري دراسة تأصيلية في ضوء الإسلام.
بسطويسي، نشوة سعد .(2018م)، صيغ تربوية مقترحة لتفعيل أدوار كليات التربية في تدعيم الأمن الفكري لدى طلابها لمواجهة ظاهرة التطرف، جامعة قناة السويس، كلية التربية، مجلة رابطة التربويين العرب، ع (104).
جرش، محمد حمدان(2021م)، الشباب والأمن الفكري، السعيد للنشر والتوزيع، ط (1)، القاهرة: مصر.
حسن، صلاح عبد الله .(2020م)، دور الجامعات في التصدي لظاهرة الإرهاب الفكري لدى طلابها- دراسة ميدانية بجامعة أسيوط، مج (36)، ع (3)، مصر.
شلدران، فايز .(2013م)، دور كليات التربية بالجامعات الفلسطينية في تعزيز الأمن الفكري، الجامعة الإسلامية، غزة، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مج (21)، ع (1).
علي، أسماء فتحي السيد .(2018م)، دور المدرسة الثانوية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلابها دراسة ميدانية بمحافظة المنوفية، جامعة سوهاج، كلية التربية، مجلة التربية، مج (54).
محمد، عبد الناصر راضي .(2013م)، دور الجامعة في تفعيل الأمن الفكري التربوي لطلابها، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي، المجلة التربوية، مج (33)، القاهرة: مصر.
منصور، منال منصور أحمد .(2017م)، تقييم دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لطلابها من وجهة نظرهم وأعضاء هيئة التدريس، جامعة الأزهر، كلية التربية، مج (1)، ع (172).
ثالثاً: المراجع الإلكترونية:
الغنام، خالد بن عبد الرحمن (2019)، وزارة الداخلية، الإدارة العامة للأمن الفكري.
الواصل، محمد (2015)، أهمية الأمن الفكري، مقالات تربوية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
https://units.imamu.edu.sa/shis/malaz-inst/EduArticles/Pages/26-5-1439-m.aspx
رابعاً: المواقع الإلكترونية:
الهيئة العامة للإحصاء. الهيئة العامة للإحصاء تصدر تقرير " الشباب السعودي بالأرقام" بمناسبة اليوم العالمي للشباب 2020م | الهيئة العامة للإحصاء (stats.gov.sa)
عمادة تقنية المعلومات، البيانات المفتوحة جامعة الملك فيصل.البيانات المفتوحة –الطلبة.(kfu.edu.sa)
عمادة شؤون الطلاب (2021م)، جامعة الملك فيصل.
https://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/AhsaaStudent/Pages/Home-new.aspx
وحدة التوعية الفكرية، جامعة الملك فيصل.الأخبار - اللجنة العليا للوعي الفكري في جامعة الملك فيصل تناقش إنجازات وتطلعات استراتيجيات تهيئة بيئتها التعليمية. (kfu.edu.sa)
وزارة التعليم،2020. سيـاسة التعليم. (moe.gov.sa)
خامساً: المراجع الأجنبية:
Ben-Zeev, A., Paluy, Y., Milless, K., Goldstein, E., Wallace, L., Márquez-Magaña, L., ... & Estrada, M. (2017). ‘Speaking Truth’Protects Underrepresented Minorities’ Intellectual Performance and Safety in STEM. Education sciences, 7(2), 65
Nwaubani, Okechukwu O; Okafor, Ogochukwu Stella. (2015). Assessing the Moral Relevance of Peace Education Contents in the Basic Education Social Studies Curricula for Effective Citizenship Participation in Nigeria. Journal of Education and Practice, v6 n13 p79-87.
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 أ. شفياء بنت ثقل الحقباني

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.